Weblog am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin
Das neue Programm des Berliner Bibliothekswissenschaftlichen Kolloquiums (BBK) ist fertig. Das ausführliche Programm mit Abstracts zu allen Vorträgen gibt es online. Wenn nicht anders angegeben, findet das BBK jeweils Dienstags in der Dorotheenstraße 26, 10117 Berlin im Raum 122 ab 18:00 Uhr statt.
Liebe Studierende der Informationswissenschaft in Berlin,
im Rahmen meiner Magisterarbeit mit dem Titel “Wissenschaftsbezogene Online Communities: Analyse, Konzeption und Realisierungsperspektiven einer Online Community für den Hochschulverband Informationswissenschaft” führe ich eine (anonym gehaltene) Befragung zur Identifikation der Bedürfnisse potentieller Community-Mitglieder durch.
Mit eurer Teilnahme könnt ihr nicht nur zum Gelingen meiner Arbeit beitragen, sondern durch eure Meinungen und Anregungen die Gestaltung der Community mit beeinflussen.
Die Befragung findet ihr unter:
http://www.smartens.eu/limesurvey/index.php?sid=14417&lang=de-informal
Sie sollte nicht mehr als 5 Minuten euer Zeit in Anspruch nehmen, ist also wirklich kurz gehalten!
Bei Rückfragen schreibt mir gerne eine Nachricht oder hinterlasst Kommentare zu diesem Blogpost.
Viele Grüße aus Hildesheim,
Stefan
Liebe Studierende des Instituts,
am 10.06. fand die Vollversammlung der Studierendenschaft der HU statt. Es wurde über den in der nächsten Woche stattfindenden bundesweiten Bildungsstreik informiert und abgestimmt.
Näheres gibt es unter den Adressen
hu.bildungsstreik-berlin.de
bildungsstreik2009.de
Neben zahlreichen Vorbereitungsworkshops, -seminaren und -aktionen findet am Mittwoch, 17.06. ab 11h am Roten Rathaus die zentrale Demonstration statt.
Das wesentliche Anliegen dieser Demo ist es, auf die laufenden Verhandlungen, die momentan unterbrochen sind, zum Haushalt der drei Berliner Unis Einfluß zu nehmen. Die Unis benötigen in in den Haushaltsjahren 2010 und 2011 zwanzig Prozent mehr Geld um den gegenwärtigen Stand an Personal und Studienplätzen zu erhalten. Dieses Geld werden sie nicht bekommen. Wer sich noch an die Verhandlungen von 2003 erinnert, kann sich auch ausmalen, dass Streichungen im großen Maßstab die unweigerliche Folge sein werden. Ob und wo genau das geschehen wird, ist noch nicht bekannt. Die Erfahrung zeigt, dass es ist unwahrscheinlich ist, dass die Debatte darüber öffentlich, geschweige denn unter Mitbestimmung von Studierendenvertretern stattfindet.
Daneben werden auf der Demonstration auch viele weitere Probleme im Bildungssektor ein Thema sein. Zum einen hochschulübergreifende Missstände wie die zum Teil katastrophalen Studienbedingungen in BA/MA-Studiengängen, Studiengebühren, das Demokratiedefizit in Unigremien oder der zunehmende Einfluß der Wirtschaft auf Hochschulen. Aber auch interne Probleme an der HU sollen angesprochen werden.
Die Verfasste Studierendenschaft hat für einen Streik und für einen Forderungskatalog gestimmt.
Die Fachschaftsini Biwi unterstützt dieses Anliegen und möchte alle Studierenden des Instituts bitten, sich an den vielfältigen Diskussionen und Veranstaltungen konstruktiv zu beteiligen und an der zentralen Demo teilzunehmen. Nicht zuletzt geht aufgrund der zu befürchtenden Zwangseinsparungen auch möglicherweise unmittelbar um die Zukunft unseres Instituts.
Gerne leite ich diese Presseerklärung weiter (wenn auch durch den Bibliothekartag mit etwas Verzögerung). Viel Spaß beim Mitmachen!
Free Gaming in Libraries Course via YouTube
Scott Nicholson, associate professor at Syracuse University’s School of Information Studies, will be teaching a video-based course on the basics of gaming in libraries. Every day during the month of June, participants will be able to view a new video exploring some concept of games or how libraries can integrate games into their programs.
The class will cover games appropriate for all age groups in many types of library settings. Continue reading ‘Gaming in Libraries – Online Kurs für alle’
Ein interessanter Artikel der die momentane, amerikanische Diskussion über das Können von LIS-Studenten beleuchtet:
http://www.libraryjournal.com/article/CA6661278.html?nid=2673&source=title&rid=360667828
Das University College in Oslo (Høgskolen i Oslo) lädt im Sommer zum gemeinsamen Erarbeiten und Diskutieren im Rahmen eines International Summer Program vom 22. Juni bis 10. Juli 2009. Die Faculty of Journalism, Library and Information Science bietet den Kurs LATINA: Learning and Teaching in a Digital World. Schade nur, dass “unser Sommer” zumindest im Hinblick auf die Semesterzeiten nicht derselbe wie der in bspw. Skandinavien ist - bis auf wenige Ausnahmen einzelner Universitäten in einigen Bundesländer gibt es durch Bologna noch keine Anpassung an Herbst- und Frühjahrssemester und wird aufgrund der Länderregelungen wohl auch noch etwas auf sich warten lassen…
(Wie es um die Anerkennung von Studienpunkten am IBI aussieht, müsste mit der Studienfachberatung geklärt werden.)
Die New York Times veröffentlichte jüngst einen aufschlussreichen Einführungartikel zu R, der Programmierumgebung für statistische Berechnungen, die auch am IBI benutzt und gelehrt wird.
R is also the name of a popular programming language used by a growing number of data analysts inside corporations and academia. It is becoming their lingua franca partly because data mining has entered a golden age, whether being used to set ad prices, find new drugs more quickly or fine-tune financial models. Companies as diverse as Google, Pfizer, Merck, Bank of America, the InterContinental Hotels Group and Shell use it.
But R has also quickly found a following because statisticians, engineers and scientists without computer programming skills find it easy to use.
“R is really important to the point that it’s hard to overvalue it,” said Daryl Pregibon, a research scientist at Google, which uses the software widely. “It allows statisticians to do very intricate and complicated analyses without knowing the blood and guts of computing systems.”
Anzeige nach dem Start von R im interaktiven Modus
Wenn dies kein Maßstab für die IBI-Alumni ist:
The University of North Carolina at Chapel Hill’s School of Information and Library Science will receive more than $1.1 million for student scholarships.
Das Geld wird der Schule von einer Alumna namens Jane Iris Crutchfield vererbt, die Lehrerin und Schulbibliothekarin war und zwar mit einem Bachelor-Abschluss aus Chapel Hill.
Sollte ich jemals in entsprechende Verdienststufen aufsteigen, werde ich selbstverständlich solch generöses Verhalten als Option im Hinterkopf mit mir tragen. Da die Betonung auf konjunktivistischen sollte liegt und ich die deutsche Beschäftigungslandschaft für Bibliothekswissenschaftler vor Augen habe, gehen mir solche Aussagen natürlich leichtfertig über die Tasten… Mehr zur Zuwendung und zu Jane Iris Crutchfield gibt es auf der Seite der iSchool: Alumna gives over $1 million for student scholarships.
299.112 Besucher und 7.373 Aussteller aus 100 Ländern machten die diesjährige Buchmesse zu einem besonderen Erlebnis. Davon profitierte auch der Gemeinschaftsstand der LIS (Library and Information Science) Studierenden, LIS-Corner.
LIS-Studierende der HTW Chur, HU Berlin, HAW Hamburg, FH Darmstadt und Potsdam trafen sich zum ersten Mal gemeinsam auf der Frankfurter Buchmesse, um Besuchenden ein modernes Bild des/r „BibliothekarIn” zu vermitteln, Studieninteressenten zu werben, LIS-Studierende anderer Hochschulen kennenzulernen und sich miteinander zu vernetzen. Continue reading ‘Geglückter Start für den LIS-Corner-Gemeinschaftsstand auf der Frankfurter Buchmesse’
Offiziell wird die Frankfurter Buchmesse 2008 erst heute Abend eröffnet. Doch wir sind mit LIS-Corner schon seit gestern vor Ort und begleiten Standaufbau und alle unsere Aktivitäten in den folgenden Tagen live vor Ort im offiziellen LIS-Corner Blog – mit täglichem Messevideo. Viel Spaß beim Lesen, Sehen und Hören!
Das Semester neigt sich wieder einmal dem Ende entgegen. Da ist es wieder Zeit, die einzelnen Lehrveranstaltungen zu beurteilen – um Euch eine bessere Lehre zu ermöglichen. Dazu brauchen wir Eure Unterstützung.
Dieses Semester könnt Ihr die Beantwortung der einzelnen Fragen direkt in moodle vornehmen. In jedem Eurer BiWi-Kurse findet Ihr auf der linken Seite, unter Aktivitäten, den Button Befragung. Einfach anklicken, ausfüllen und abschicken.
Vielen Dank für Eure Mitarbeit 
!
Wenn Ihr Fragen oder Anmerkungen habt, könnt Ihr Euch gern weiterhin an mich wenden: Studentische Studienberatung
Nach dem erfolgreichen ersten IBI-Stand auf der Frankfurter Buchmesse im letzten Jahr geht es gemeinsam mit Potsdam und anderen Studierenden der deutschen LIS-Hochschulen in die nächste Runde. Unsere Mission ist die Gründung der: LIS-Corner, dem ersten Ort, an dem sich LIS-Studierende treffen und kennenlernen, sich präsentieren und gemeinsam die Welt verändern wollen. Möchtest Du uns bei der Organisation unterstützen oder einfach nur Mitfahren und auf der Buchmesse schlendern – dann melde Dich bei uns: lis-corner@fh-potsdam.de. Mehr über das Projekt erfährst Du auf unserer Webseite.
Das Unesco Institute for Lifelong Learning vergibt bezahlte Praktikumsplätze.
Da wir in unserem Bibliotheks- und Dokumentationszentrum immer wieder gerne PraktikantInnen in mehrwöchigen Praktika betreuen, würden wir uns sehr freuen wenn Sie das angehängte Faltblatt für die StudentInnen Ihrer Fachhochschule gut sichtbar aushängen würden.
Tel.: 040-448041-33
Wir vergüten Praktika mit 130 Euro pro Monat und geben PraktikantInnen zwei Urlaubstage pro Monat.
Für weitere Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen,
Lisa Krolak
BibliotheksleiterinUNESCO Institute for Lifelong Learning
Feldbrunnenstr. 58
20148 Hamburg
Ich weiß nicht inwieweit die folgende Veranstaltung bekannt ist, an der ich leider nicht teilnehmen kann, weil ich sie plötzlich entdeckt habe. Ich habe davon auf diesem Blog noch nichts gelesen, obwohl ja Frau Lux und andere Bibliothekare dabei sein werden.
Hinzu kommt Juan Goytisolo, einer der bekanntesten spanischen zeitgenössischen Schriftsteller – das Programm sieht sehr vielversprechend aus.
Möge der Dialog beginnen. Ich werde alle diejenigen beneiden, die ab morgen dabei sein werden.
Las bibliotecas al servicio del diálogo intercultural en Europa
Instituto Cervantes de Berlín / Biblioteca Central de Berlín-Brandenburg
City: Berlin
Country: Germany
Start date: 21.05.2008
End date: 23.05.2008
Languages of the activities: German, Spanish
Organisation / organizer: Ministry of Culture
eMail:
josefina.lopez@mcu.es
Website: http://www.2008culturas.com
Vom 16. bis 20. Juni findet in Staufen/Breisgau die nestor/DPE Summer School 2008 zum Thema Langzeitarchivierung statt. Meiner Erfahrung nach bringt so eine Sommerschule mehr als 2-3 Seminare an der Uni und außerdem ist es halb Urlaub. Das Kompetenzzentrum PDF/A vergibt für Studentische Teilnehmer Stipendien nach Reihenfolge der Anmeldung. Frühbucher-Rabatt gibt es bis zum 30.4.2008.
Eine Pressemitteilung der Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen gibt die Unterzeichnung eines “Memorandum of Understandig” zwischen acht Hochschulen aus Österreich, Schweiz und Deutschland bekannt. Damit wird eine zukünftige Zusammenarbeit der Ausbildung im Bereich digitaler Langzeitarchivierung initiiert. Studierende der Hochschulen Archivschule Marburg, FH Köln, FH Potsdam, HTWK Leipzig, HTW Chur, TU Wien und auch der Humboldt-Universität werden gemeinsam eLearning-Angebote für Aus-, Weiter- und Fortbildung erstellen. Die Koordination und Verantwortung übernimmt das Kompetenznetzwerk für Langzeitarchivierung nestor der Universitätsbibliothek der SUB Göttingen. Weitere Informationen gibt es in der Pressemitteilung.
Maxi Kindling studiert losgelöst von Raum und Zeit. Um eine Vorlesung ihres Professors zu hören, muss die 24-jährige Studentin nicht mehr jeden Donnerstag pünktlich um acht Uhr an der Berliner Humboldt-Uni antanzen. Sie kann sich die Vorlesung auch später anhören, daheim am Schreibtisch, im Bett oder in der S-Bahn auf dem Weg zur Arbeit. Sie lädt sich die Podcasts ihres Professors einfach auf ihr Notebook und stoppt die Hördatei, wenn sie dazu etwas nachschlagen möchte oder ihre Mitschriften länger dauern. “Ich kann jetzt lernen, wann und wo es mir gefällt”, schwärmt die angehende Bibliothekswissenschaftlerin.
Jawohl. Birgit Taffertshoffer hat in ihrem Beitrag in der Süddeutschen Zeitung (bzw. jetzt.de) vollkommen recht. Maxi muss nicht mehr ins Institut kommen, um Professor Schirmbachers Vorlesung zu lauschen. Aber meistens macht man es trotz aller Technikeuphorie dann doch, denn ein Podcast ersetzt die Kommunikation von Angesicht zu Angesicht nur bedingt. Aber es ist grandios zu wissen, dass man zur Nach- und Prüfungsvorbereitung (und ganz selten, weil man die Live-Performance am Morgen aus gewichtigen Gründen verpasst hat) alles in einer Art und Weise Revue passieren lassen kann, die auch die inhaltlichen Nuancen zum Vorschein bringt, die man bei Gedankensturm und Diskussion zu Notieren vergaß. Das ist m.E. die eigentlich Stärke der Podcasts: die nachträgliche Verfügbarkeit des unmittelbar Erlebten. Denn es geht im Studium gemeinhin ja weniger darum, einfach nur morgens um Acht Präsenz oder Absenz zu zeigen, als sich mit den Inhalten aktiv auseinander zu setzen. Doppelt erlebt, vertieft nunmal besser.
Alles Weitere über das Studieren im Sessel gibt es in der SZ.
Vom 10.-12. April 2007 findet in Magdeburg das DGI-Kolloquium “Informationskompetenz2.0 – Zukunft von qualifizierter Informationsvermittlung” statt. Wie der Titel schon andeutet, stehen Web 2.0-Anwendungen und Entwicklungen im Bibliotheks- und Informationsbereich im Mittelpunkt. Weitere Schwerpunkte sind Sprach- und Informationskompetenz und die Auseinandersetzung mit intelligenten Suchmaschinen. Den Call for Papers und weitere Eckdaten zum 24. Oberhofer Kolloquium gibt es auf der Webseite der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und -praxis (DGI).
Der Berufsverband Information Bibliothek (BIB) sucht nach interessanten und/oder wegweisenden Projekten und Arbeiten aus dem Ausbildungskontext. Die ausgewählten Highlights sollen in einer Postersession im Rahmen des BIB-Newcomertreffs zum Bibliothekartag 2008 in Mannheim (3.-6. Juni) präsentiert werden. Den Call for Papers für diese Veranstaltung gibt es hier.
13:45 – 15:15
4.1 Handschriften und Alte Drucke – 1 (Dr. Karla Schmidt)!!Handschriften sind Unikate!!
Dies sollen wir uns merken, und wenn es das Einzige ist, was wir aus dieser Vorlesung mitnehmen…
Die Frau ist echt der Hammer, Jens hat uns da nicht zuwenig versprochen. Einen bissigen Humor und ein Verständnis für ihr Fach, das weit in andere Fächer hineinreicht. Eine Dozentin, wie man sie sich wünscht. …
Nachzulesen bei MA LIS 13: Lektion Acht…
(via netbib weblog)
Angesichts des schlechten Zustandes vieler Bibliotheken in Deutschland hat die Generaldirektorin der Stiftung Zentral- und Landesbibliothek Berlin, Claudia Lux, die Einrichtung einer zentralen Bibliotheks-Entwicklungsagentur in Deutschland verlangt.
Nach der Rede des Bundespräsidenten sind Bibliotheken tatsächlich auf der Tagesordnung. Passend dazu wurde Claudia Lux heute im Deutschlandradio Kultur interviewt und auch zu unserem Fach befragt:
König: Das ist ja so verführerisch, dass man denkt, ach, das kann ich auch. Sind Bibliothekswissenschaften[sic!] noch ein Studium, auf das die Studenten sich stürzen?
Lux: Ja, es wird immer mehr genutzt. Man merkt, dass das auch eine zusätzliche Kompetenz zum Beispiel auch in einem Nebenfach sein kann, dass es aber auch, und wir haben sichtbar Bedarf in diesem Bereich, es kommen natürlich auch Leute bei solchen Unternehmen wie Google oder vergleichbaren Unternehmen unter, weil die Struktur von Wissen, das zu organisieren, ist ein wichtiger Teil. Und wenn Sie sehen, wie viele Bibliothekarinnen und Bibliothekare gerade an Dingen mitarbeiten, entweder mit Google mitarbeiten, oder auch an Wikipedia, an solchen gemeinsamen, im Netz vorhandenen Informationen mitarbeiten, dann merken Sie, wo die eigentliche Kompetenz auch sitzt. Und die kommt natürlich durch das Studium dann.
Forderung nach einer zentralen Bibliotheks-Entwicklungsagentur
Informationsveranstaltung
Das Projektseminar Mukowiki-plus II unter der Leitung von Herrn Prof. Beyersdorff sucht neue Mitstreiter. Dazu wird am Donnerstag vor Seminarbeginn, den 18. Oktober 2007, eine Informationsveranstaltung stattfinden. Bei Kaffee und Kuchen wollen Euch der Projektleiter und ehemalige Projektmitarbeiter die Aufgaben und Möglichkeiten dieses Projekts vorstellen. Hier könnt Ihr zunächst in das Projektkonzept hineinschnuppern, Fragen stellen und ein Gefühl für die damit verbundenen Herausforderungen und Lerninhalte erspüren.
Datum: heute, Donnerstag, 18.10.2007
Uhrzeit: 16.30 Uhr -18.30 Uhr
Ort: IBI, Raum 3e
Nähere Informationen findet ihr hier
Vom 10.10.-14.10. war BOBCATSSS mit einem eigenen Stand auf der Frankfurter Buchmesse vertreten. Das Messemanagement hatte uns diesen freundlicherweise zur Verfügung gestellt. So konnten wir die weltgrößte Buchmesse hervorragend als Plattform nutzen, um das Fachpublikum über unser Projekt zu informieren, bereits kontaktierte Firmen erneut im persönlichen Gespräch aufzusuchen sowie weitere Sponsoren und Aussteller zu werben. Die fünf Messetage haben sich für BOBCATSSS schon jetzt gelohnt und waren für alle teilnehmenden Catsss eine großartige Erfahrung!
BOBCATSSS-Stand
Informationsveranstaltung
Das Projektseminar Mukowiki-plus II unter der Leitung von Herrn Prof. Beyersdorff sucht neue Mitstreiter. Dazu wird am Donnerstag vor Seminarbeginn, den 18. Oktober 2007, eine Informationsveranstaltung stattfinden. Bei Kaffee und Kuchen wollen Euch der Projektleiter und ehemalige Projektmitarbeiter die Aufgaben und Möglichkeiten dieses Projekts vorstellen. Hier könnt Ihr zunächst in das Projektkonzept hineinschnuppern, Fragen stellen und ein Gefühl für die damit verbundenen Herausforderungen und Lerninhalte erspüren.
Datum: morgen, Donnerstag, 18.10.2007
Uhrzeit: 16.30 Uhr -18.30 Uhr
Ort: IBI, Raum 3e
Nähere Informationen findet ihr hier
Im BUB Heft 10/2007 gibt es einen Schwerpunkt zum Thema “Bachelor, Master und Berufsstart”, unter anderem mit folgenden Artikeln.
Tabelle: Bibliothekarisch-orientierte Studiengänge in Deutschland [712]
Die ersten Bachelor-Bibliothekarinnen erobern die Praxis / Drei Absolventinnen berichten von Jobsuche und Berufseinstieg (Julia Hellmich) [713]
Das bringen nur Akademiker fertig / Triftige Gründe für das Studium von»Library and Information Science« – Kampagne »pro Bachelor« (Ursula Georgy) [714]
Mit Biss, Spezialwissen und Business English / Wie Informationsprofis den Sprung in die Privatwirtschaft schaffen (Elka Sloan) [720]
»Ich bin eine Schnittstelle« / Hamburger Studenten erforschen den Markt für Medien- und Informationsprofis / Aktuelle Verbleibstudie (Jennifer Huber, Kathleen Schacht) [722]
Kampf um die klügsten Köpfe / Wirtschaftsboom und weniger Studenten: Australische Bibliothekare planen systematisch Fachkräfte-Nachwuchs (Gillian Hallam) [729]
